Alrededor de los dos años, llega el momento de quitar el pañal al niño, uno de los momentos más importantes del crecimiento y del desarrollo psicofísico del niño.

Si se está dispuesto a afrontar con serenidad los primeros fracasos, son muy pocas las cosas que hay que hacer, ya que el niño superará cada etapa de forma espontánea, de acuerdo con los tiempos y los ritmos que mejor se adapten a él.

Lo importante es evitar confundirle. Cuando se decide quitar el pañal al bebé, no hay que dar marcha atrás ni ponerle el pañal en todo el día. Se puede hacer una excepción cuando duerme y en las siestas, por motivos de comodidad. En este caso, puede ser recomendable explicárselo bien al niño.

Si el pequeño pasa gran parte del día en la guardería, con los abuelos o el canguro, es recomendable hacerles partícipes de la decisión, así como pedirles que sigan las indicaciones establecidas.
Fuente: http://www.mibebeyyo.com/ninos/psicologia-infantil/panal-quitar-509

Por eso, además de los contenidos escolares habituales, creo que hay cosas que debemos ayudarles a conseguir aprender, contando, por supuesto, con sus gustos y respetándolos, pero poniendo las bases de un desarrollo global de la persona.

Y para esto hay que empezar pronto, tener las ideas claras sobre lo que importa y dedicarle tiempo y esfuerzo a ello. Posiblemente para cada familia las prioridades van a ser diferentes. Estas son las mías.

Ser un librepensador, es decir, ser capaz de analizar las informaciones críticamente y actuar de forma independiente de las opiniones mayoritarias.

Ser capaz de expresarse por escrito y verbalmente perfectamente. Sea lo que sea lo que hagamos en la vida, expresarnos con corrección es muy importante, tanto para los aspectos laborales como para los relacionales. Nuestras emociones y pensamientos desearemos comunicarlos a otros, por lo que, conocer y cuidar el lenguaje es un instrumento indispensable.

Tener una cultura amplia que le permita entender por si mismo el mundo y lo que le rodea. Muchas de las informaciones y datos que nos van a llegar en la vida precisan, además de la simple apertura de canales, un proceso interno de interpretación. Sin conocimiento somos esclavos de las mentiras y engaños. Por eso creo que conseguir conocimientos de todos los temas, de manera crítica y variada, es básico para poder ser una persona libre.

Confiar en sí mismo, respetarse, conocerse y amarse. La autoestima y el autoconocimiento, proporcionando instrumentos teóricos y prácticos, a través de la experiencia y el estudio, para enfrentar las dificultades, creo que son básicos para que una persona desarrolle sus capacidades y logre sus sueños.

Saber respetar a los demás, aunque no piensen como él, tratándolos con empatía y resolviendo los conflictos de manera pacífica. La violencia, la competitividad mal entendida, el desprecio del otro conducen a la incomunicación y a la opresión. Poder diferenciar conscientemente nuestros deseos e ideas de los derechos legítimos del otro a expresarse y ser libremente es una parte importantísima de una educación para la paz.

Nadar. Puede asombrar lo prioritario que lo considero, pero, de no ser que estemos seguros que nunca le hará falta, me parece una medida importante para poder salvar tu propia vida y la de otros por cosas que he vivido cuando era socorrista.

Ser un buen “amo de casa”, es decir, cocinar, cuidar de una casa y de los hijos que tenga.

Saber ganarse la vida, es decir, tener conocimientos para elegir o ejercer una profesión que le guste y le permita vivir lo más independiente posible. No me importa lo que sea, o alfarero, o agricultor, o diseñador gráfico, o pintor de brocha gorda, o electricista, o fisioterapeuta, médico, actor, arquitecto, ingeniero, escritor, locutor…

Cuidar de la salud: saber de nutrición, medicina básica y remedios naturales, además de poder atender un parto si es preciso y hacer los primeros auxilios.

Tener habilidades manuales prácticas: cultivar alimentos además de saber arreglar y fabricar cosas con sus manos. No puedo saber cómo evolucionará el mundo, pero para sobrevivir nunca sobrará hacerte una cabaña, hacer una fogata o conseguir alimentarte de los frutos de tu propio trabajo.

Además de estas diez cosas que yo, en mi experiencia e ideas, considero importante enseñarle, hay muchas otras cosas que hacemos: música, pintura, informática, equitación, idiomas… pero son complementarias a estos conceptos y habilidades que considero imprescindibles para proporcionarle las bases para una vida libre, feliz y útil.

Estoy segura que vosotros tendréis listas diferentes a la que yo hago y me encantaría invitaros a que las compartáis con la comunidad de Bebés y más, pues creo que es muy positivo el aprender de los demás. Aunque vuestros hijos sean pequeños la educación en el hogar comienza desde la primera infancia y hay que tener las cosas claras. ¿Qué diez cosas queréis que aprendan vuestros hijos?
Fuente: http://www.bebesymas.com/nuestras-experiencias/diez-cosas-que-quereis-que-aprendan-vuestros-hijos

2. Vístele de forma práctica: con faldas y vestidos si es una niña, y pantalones de goma elástica si es un niño.

3. Dale ejemplo para ayudarle a aprender: permite que tu hijo presencie tus prácticas higiénicas habituales.

4. No insistas si no quiere permanecer sentado en el orinal.

5. Hazle compañía y elógiale. No tires de la cadena inmediatamente, verlo le ayudará a comprender el proceso.

6. Si adviertes cierto temor o inseguridad, distrae al niño con un juego.

7. Es normal que, en las primeras semanas, el pequeño advierta el estímulo demasiado tarde, cuando ya ha hecho pipí en la cama.

En estos casos, si se le deja mojado durante unos minutos, se sentirá incómodo. Las próximas veces, intentará hacer todo lo posible para avisar a tiempo.
Fuente: http://www.mibebeyyo.com/ninos/psicologia-infantil/quitar-panal-trucos-512

Cuidan hasta el último detalle, la presentación es su plato fuerte.

Te organizan tu baby shower o la fiesta de tu peque; por poco dinero puedes tener los packs más dulces incluyen tartas de fondant, cupcakes, galletas decoradas,etc. Preparar una fiesta ahora sólo te llevará un click. en la tienda online.

En el blog encontrareis las experiencias de una madre primeriza, de problemas y dudas que se ha encontrado en estos 12 meses, desde su primer día como madre, pasando por los cólicos, lo duras que son las noches, hasta temas de alimentación, recetas caseras, y las ideas más económicas. Escrito de mamá a mamá.

Encontréis un espacio ameno donde podáis desconectar un rato y que os sirva de algo.
Fuente: www.tubabyshower.es
info@tubabyshower.es

La ayuda de 2.500 € que el Estado otorgaba a los padres de un recién nacido tiene sus días contados. Concretamente hasta el 1 de enero de 2011.

Inflación, paro, crisis… son conceptos a los que ya estamos familiarizados y que han llevado al Gobierno a tomar medidas drásticas para intentar solucionar los problemas económicos de nuestro país.

Una de ellas, la que más afecta a los recién estrenados padres, es la supresión del famoso “cheque bebé”, la ayuda de 2.500 € que el Estado venía otorgando desde 2007. Según ha argumentado el presidente, esta medida se tomó en un momento de superávit fiscal y pretendía lograr un aumento de la población.

Con su supresión, se calcula que las arcas públicas ahorrarán unos 1.500 millones de euros, lo que costó en 2009 y 2008.
Esta nueva ley se aplicará a partir del 1 de enero de 2011. Los niños nacidos antes de esta fecha sí podrá recibir la ayuda. Si es tu caso, te recordamos cómo cobrar el cheque bebé.
Fuente: http://www.guiadelnino.com/en-familia/noticias/adios-al-cheque-bebe

Aunque muchas personas crean con fidelidad en estos métodos tradicionales, nada más certero que una ecografía para determina el sexo del bebé con exactitud.

La primera debe tomarse entre la semana 11 y la 14 de embarazo, para definir si todo va por buen curso. Cerca de la semana 22 se determinará si serán padres de un niño o una niña.

La forma de la barriga es la primera de una serie de métodos tradicionales para hacer este hallazgo.

La ‘norma’ dice que si es ancha y la mujer se pone caderona, seguramente tendrá una mujer, pero si por el contrario, es puntuda y pequeña, no hay duda de que nacerá una varón. Aunque la apreciación de este contorno, no deja de ser una opinión subjetiva. Naira Oviedo tiene 17 semanas y aprovechando que no sabe lo que espera, quisimos aplicar con ella algunos de estos métodos.

Haga la prueba

• El anillo: el primer paso es buscar a una pareja casada y que mantenga una relación estable, para tomar prestado su anillo de bodas. Cuando ya lo tenga, la futura madre debe arrancar uno de sus cabellos. Este se amarra en la argolla y después se eleva sobre la palma de la mano de la embarazada.

• La aguja: a medida que fuimos aplicando los otros métodos el panorama cambió para esta mamá. Tomamos una aguja enhebrada con hilo e hicimos la misma técnica de colgarla sobre la mano de la embarazada.

• Las sillas: luego pusimos un tenedor en una silla y un cuchillo en otra. Tapamos los cubiertos y le pedimos a ella que se sentara en una. Escogió la del cuchillo. Una señal más de que nacerá un varón.

• Tabla china: su existencia puede ser una leyenda, así como la historia que se le atribuye. Se asegura que hizo parte de una familia real china y que es usada desde hace 700 años para predecir el sexo del niño, casi con un 99 por ciento de confiabilidad.

Se deben tener en cuenta dos aspectos. El primero, la edad lunar de la mamá, que es la misma que tiene en el momento de la gestación, más uno. Pero si la mujer nació en enero o febrero se le suman dos. En la columna vertical están los meses, en el que se debe ubicar el momento en el que se concibió al niño.

Es decir, una mujer que tiene 22 años y nació en enero, entonces se suman 2 = 24. Ella calcula que su bebé fue concebido en julio. De esta forma, la tabla china también determinó que será mamá de un varón.
Fuente: http://www.abcdelbebe.com/etapas/gestacion/metodos_populares_para_predecir_el_sexo_del_bebe

Los niños suelen aburrirse en los viajes y preguntan a sus padres constantemente cuánto falta para llegar. Prepara unos juegos de lo más originales para aprovechar vuestro desplazamiento.

Los pequeños no perciben el paso del tiempo como los adultos y cinco minutos sentados en su sillita, sin ver nada más que coches a su alrededor, no les gusta nada. Para evitar que ellos se aburran y que tú te desesperes, puedes poner en práctica alguna de estas propuestas:

1. Haciendo el equipaje: Este juego desarrolla su creatividad y está indicado para pequeños a partir de 4 años. El adulto dirá: “¿qué llevamos en la maleta?” y el niño irá diciendo todos los objetos que se le ocurran y que rimen con ella, por ejemplo “una raqueta, una piruleta, una paleta…” Después puedes preguntarle qué lleva en su mochila, en su saco o en su equipaje.

2. La lista de la compra: Para mejorar la memoria de niños desde 4 años. Tú empiezas diciendo: “fui al mercado y compré huevos”. Cada jugador debe ir añadiendo un producto, mencionando todos los que han dicho en las rondas anteriores. ¡Vuestra lista puede ser interminable!

3. La palabra encadenada: Si tu hijo ya tiene seis años, puedes intentar que asocie palabras que acaben y empiecen por la misma sílaba. Si tú dices “tetera”, él tiene que citar una palabra que empiece por “ra”, por ejemplo “rata”; el siguiente por “ta” como “tapón”, y así sucesivamente. El que repita una palabra, pierde.

4. Cifras y letras: Las matrículas de los coches encierran un sinfín de juegos. Pídele que te diga una palabra que contenga las letras de la matrícula del coche de delante, o una frase en la que cada palabra empiece por cada una de las letras. Por ejemplo, si la matrícula es CDN, puede decir “cadena” o “Carlos dijo: ¡nunca!” ¿Y los números? Ve pidiéndole que sume y reste sus cifras para que repase sus lecciones de matemáticas.

5. Ni sí, ni no: Un divertidísimo juego de preguntas en que está prohibido responder “sí” y “no”. El que lo haga, pierde.

6. Veo, veo: Todo un clásico muy divertido para los viajes en coche, ya que combina la diversión de las canciones con el paisaje que vais viendo. Si quieres darle un toque educativo, haz que averigüe palabras sobre las que puedas explicarle algo después.

7. Trabalenguas: Anímale a repetir un difícil trabalenguas e inténtalo tú con él. Si ve que tú también te equivocas, aunque sea aposta, las risas estarán aseguradas.

8. Canciones: ¿Te acuerdas de las canciones que tú cantabas cuando ibas de vacaciones? El auto de papá, de Los payasos de la tele; vamos a contar mentiras; Juan robó pan o la simpática historia de la sardina y el gato que se apostaron la manera de meterse en un zapato. Y, si no os apetece cantar, buscad un disco con canciones infantiles y dejadle que sea él quien os deleite con un concierto sobre ruedas.

9. Una peli: Instalar un DVD portátil puede ser una buena solución ya que una película dura más de una hora, en la que estará entretenido.

Si quieres conocer más propuestas de juegos para los pequeños de la casa, consulta la nueva sección ¡A jugar! de nuestra revista. En el número de julio os contamos cómo pasar un divertido día en el campo. Y muchos más en nuestra sección de Juegos. ¡Lo pasarán en grande!
Fuente: http://www.guiadelnino.com/ocio/juegos/juegos-para-ir-de-viaje

El objetivo es conseguir que niños y adolescentes utilicen la red de una manera educativa, divertida y sin riesgos

De lo bueno lo mejor y de lo malo lo peor’. Este dicho popular no sólo sirve para las grandes ciudades sino también para internet. Nadie duda de sus grandes ventajas: sin salir de casa podemos saber lo que ocurre en cualquier punto del planeta, acceder a información clave para nuestro trabajo, escuchar nuestra música favorita o estar en contacto con familiares y amigos. Pero no es oro todo lo que reluce y los “delincuentes” también han sabido adaptarse a la nueva era tecnológica. Internet es como salir a la calle y no estamos libres de posibles peligros.

Fácilmente se puede encontrar en la red, casi sin buscarlo, material ofensivo, pornográfico, violento o racista o acabar seducidos por los encantos de un supuesto nuevo amigo que, bajo una identidad falsa, lo único que pretende es sacar algún provecho. Por eso, una regla de oro para velar por nuestra seguridad es cuidar el anonimato, pues nunca se sabe quién está al otro lado.

Un adulto probablemente conoce los riesgos y puede cuidarse solo; el problema está en cómo conseguir que los menores se muevan por internet de una manera segura, educativa y divertida. Es un magnífico lugar para que los niños aprendan y jueguen, pero para evitar que se convierta en el escenario de una nefasta experiencia, los padres no han de perder de vista la seguridad, han de informar a sus hijos sobre los riesgos de Internet y el modo de evitarlos, e involucrarse con ellos en el uso de las nuevas tecnologías.

Para ser consciente de las dimensiones del problema, basta saber que el 32 por ciento de los adolescentes que navegan por internet reconocen que han sido objeto de comentarios molestos y potencialmente amenazadores; en estos casos lo habitual es que los chavales prefieran resolver el problema por su cuenta o con sus amigos y solamente recurren a los padres cuando la situación se les escapa de las manos. De hecho el 64 por ciento de los adolescentes afirman que hacen cosas en internet que no quieren que sus padres conozcan. La mayoría asegura que ‘toma precauciones’ cuando navega por la web, pero hay quien reconoce haber pasado la línea en alguna ocasión y haber dado su dirección de e-mail a extraños, haber acudido a alguna cita ‘a ciegas’ o haber sido víctima de un ‘ciberbullying’, o al menos conocen a otros menores que han protagonizado alguna de estas situaciones.

Los verdaderos riesgos

En internet circulan ‘depredadores’, gente que se pone en contacto con niños y adolescentes y que no son quien realmente dicen ser, siempre con intenciones más que dudosas. Éste es, sin lugar a dudas, el mayor peligro que internet esconde para los niños cuando no existe la supervisión de un adulto. Las redes sociales, tipo facebook, son imparables, una verdadera ventana abierta al mundo en la que se tiende a publicar información personal y fotografías. Sin menoscabar que no todas las páginas son aptas para menores y que sin un control adecuado puede que accedan a sitios web con material pornográfico, de contenido racista, que hagan apología de la anorexia o que les introduzca en el peligroso mundo de los explosivos, por poner algunos ejemplos. El conocido como ‘bulling’ ha saltado de las aulas a las pantallas del ordenador y de los móviles y ahora muchos niños son víctimas del acoso virtual de otros niños que utilizan estas ‘armas’ para avergonzarles y humillarles. Finalmente, los virus que se cuelan en el ordenador cuando se baja música, juegos o programas por internet y el archiconocido ‘robo de la propiedad intelectual’ al que se expone todo el que deja sus trabajos a disposición del público en la web completan la lista.

Límites y normas

Si su hijo es un cibernauta, no intente prohibirle que forme parte de las redes sociales por miedo a lo que pueda pasar, basta con que mantenga en todo momento seleccionado el perfil privado para que ningún desconocido pueda entrar en su información personal. Aún así, convénzale para que no publique información privada ni fotografías inapropiadas o engañosas. Pídale que no entre en las webs en las que aparezca la indicación “acceso prohibido a menores” y explíquele las razones para no dejarse vencer por la rebeldía innata a su edad y ceder a la tentación. Ayúdele a elaborar sus contraseñas. Cosas obvias, como el nombre o la fecha de nacimiento, son fáciles de adivinar. Lo mejor son combinaciones de números, caracteres especiales y contraseñas lo más largas posibles.

Un paso más

Microsoft y la Asociación Española de Pediatría unieron sus conocimientos a finales de 2007 para garantizar la seguridad infantil en internet con “Windows Live One- Care Protección Infantil”, un programa que se puede bajar sin ningún coste accediendo a www.protegeatushijos.com. Se adapta a la edad de cada niño con tres categorías: hasta los 10 años la protección es muy alta, entre 11 y 14, la protección es media y de 15 a 18, la protección es baja. Con él se pueden limitar las búsquedas, bloquear o permitir determinadas páginas, supervisar los sitios webs que visitan los niños, decidir con quién pueden o no comunicarse y cuándo puede utilizar herramientas como el Messenger o el Hotmail.

Más información: www.protegeatushijos.com www.exprimelared.com www.protegeles.com
Fuente: www.elperiodicodelafarmacia.es