Primero sería conveniente limpiar bien estos pliegues antes del baño, con un algodoncito mojado en aceite para bebés preferiblemente natural. Luego, limpiarlos bien en el baño, sin tironear, y usando siempre productos hipoalergénicos adecuados, sin pasarse con el jabón y usando la mano mejor que cualquier esponja.

Cuando salga del baño hay que secar esos pliegues con mucha delicadeza, sin frotar, pero evitando que se quede humedad. Luego podemos cuidarlos con crema para el culito, pasta al agua o la crema hidratante de bebés hipoalergénica y natural. También da buen resultado poner pasta de maicena o leche materna, limpiándola luego.

Lo que si hay que evitar es usar talco o cualquier crema que contenga medicamentos. Además, si creemos que los pliegues pueden estar infectados deberemos acudir al médico antes de usar cualquier tratamiento. Con estos sencillos consejos es posible mejorar las irritaciones en los pliegues de la piel del bebé, evitándole molestias y manteniéndolas cuidadas, pues una piel sana es muy importante para el bienestar de nuestro pequeño.
Fuente: http://www.bebesymas.com/salud-infantil/irritaciones-en-los-pliegues-de-la-piel-del-bebe

Todo lo que necesitas saber sobre los cochecitos y sillas de paseo .
Qué buscar al comprar un cochecito .

¿Cómo puedo saber si un cochecito usado es seguro? .

Un cochecito, carrito o silla de paseo es, sin duda, un artículo esencial para los padres. No puedes llevar en brazos a tu hijo a donde quiera que vayas, sobre todo a medida que va creciendo. Un cochecito adecuado te durará desde que tu pequeño sea un recién nacido hasta que camine solo distancias considerables cuando tenga unos tres años.

¿Y cuál es “el cochecito adecuado”? Hay cochecitos portátiles ligeros, cochecitos de lujo con muchas comodidades, unos “deportivos” hechos para terreno irregular y otros de estilo europeo tradicional. También tienes una gran variedad en sillas de paseo. Las sillas se suelen usar para niños que ya se pueden sentar solitos. Debido a la gran variedad disponible te podría ser difícil decidir cuál es el cochecito o la mejor silla para ti.

Antes de comprar un cochecito, considera dónde vives, por dónde vas a llevar tu cochecito y cuánto te quieres gastar. Si vives en una ciudad y quieres llevar a tu pequeño a dar largos paseos, necesitarás un cochecito que sea resistente, pero fácil de maniobrar para subir y bajar de las aceras, entrar y salir de las tiendas y, muy importante, caber en los ascensores. Si vives a las afueras de la ciudad, y usas el cochecito principalmente para viajes rápidos a la tienda, probablemente sólo necesites un modelo más ligero y barato. Y para las mamás y los papás activos que quieran llevar a su bebé a correr o a caminar en terreno irregular lo mejor es adquirir un cochecito especial para ello.

Estas son las cinco categorías entre las que puedes escoger:

1. Sillas ligeras. Generalmente pesan menos de 5.4 kilos, se pliegan de forma compacta y son fáciles de transportar. A veces se les llama sillas tipo sombrilla porque se pliegan casi como un paraguas. Son económicas y constituyen una opción muy cómoda para los niños cuando empiezan a caminar y no necesitan estar recostados o reclinados a menudo. Las desventajas son que no son tan cómodas ni ajustables como los modelos más grandes, no ofrecen asientos reclinables, o se reclinan muy poco, y no son muy acolchadas ni cómodas. Esto hace que sean menos adecuadas para bebés muy pequeños.

2. Cochecitos convertibles. Pueden usarse en posición horizontal o erguida. La posición horizontal permite que el recién nacido viaje acostado. La posición erguida deja que tu bebé viaje sentadito. Cambiar de posición por lo general es muy fácil y basta con mover una palanca. Los cochecitos convertibles son más caros que las sillas ligeras, pero se adaptan a las necesidades de tu bebé según va creciendo.

3. Sillas con asiento para el coche y capazo. Las sillas a las que se puede acoplar un asiento de bebé para el coche son muy cómodas tanto para bebés como para papás porque no hay que despertar al bebé si se duerme en el coche. Estas sillas también se conocen como “sistemas de transporte”. El sistema de transporte es una silla para bebés mayores en la que se coloca y asegura un asiento de bebé para coche que se puede intercambiar por un capazo para recién nacido. Cuando ya no se usa el capazo, el bebé puede ir en el asiento para coche acoplable y más adelante, en la silla de paseo.. Los sistemas de transporte suelen ser más grandes, pesados y caros que una silla de paseo normal.

4. Cochecitos para dos niños o más. Este tipo de cochecito permite que los padres lleven a dos o más niños en el mismo cochecito. En los modelos tándem los pequeños se sientan uno detrás de otro y pueden ser útiles para un bebé y un hermanito mayor. Otra solución si tu hijo mayor ya puede ir de pie es añadirle al carrito una plataforma con ruedas. Los cochecitos en los que los niños se sientan uno al lado del otro permiten que se comuniquen (y evitan el problema de quién se sienta enfrente). Los modelos tándem por lo general se maniobran más fácilmente y se pliegan de manera más compacta. También existen cochecitos para tres o cuatro niños.

5. Cochecitos para correr. Estos son cochecitos todo terreno que tienen tres ruedas de bicicleta grandes montadas en una estructura ligera. Las ruedas anchas de goma permiten que el bebé vaya cómodo y no sienta las irregularidades del terreno. Son muy buenos para llevar a tu bebé contigo cuando vas a dar largos paseos, a correr o de excursión, pero puede ser difícil maniobrarlos al subir y bajar escaleras y en los ascensores, debido a que son grandes y no se pliegan de manera tan compacta como otros modelos. Aún así, funcionan bien tanto en la ciudad como fuera de la ciudad.

Qué buscar al comprar un cochecito:

Antes de comprar cualquier cochecito, prueba varios en la tienda y busca lo siguiente:

• Tamaño: Si vives en un piso y tu ascensor no es muy grande, mídelo primero antes de decidirte por un cochecito. Es común enamorarse de un modelo de cochecito para luego descubrir que no cabe en el ascensor de tu casa. De la misma forma, si vas a llevar el cochecito en tu automóvil, asegúrate de que cabe plegado en el maletero, o al menos apoyado en algún asiento.

• Cinturones de seguridad: Es indispensable que el cochecito tenga un cinturón para mantener seguro a tu pequeño. Sin él, cualquier bebé mayor, en uno u otro momento, hará todo lo posible para escaparse y lo logrará. Busca un cinturón de tres puntos de sujeción que vaya alrededor de su cintura y entre sus piernas. La hebilla debe ser fácil de abrir para ti y cómoda y segura para tu bebé. En los cochecitos para correr es recomendable un arnés de cinco puntos, porque las correas de los hombros mantendrán a tu bebé más seguro en terreno irregular.

• Buenos frenos: Si los tiene, pruébalos en la tienda. ¿Son fáciles de usar? Las ruedas deben inmovilizarse cuando pongas el freno.

• Seguridad: Comprueba que tu cochecito tenga un mecanismo de seguridad que evite que se pliegue accidentalmente.

• Peligros ocultos: Examina la estructura para ver si tiene bordes afilados o protuberancias. Los dedos y los deditos de los pies de un bebé se pueden quedar atascados entre las piezas de metal o ser pellizcados por resortes al descubierto. Otra cosa que hay que evitar es que las aberturas para las piernas sean tan grandes como para que un bebé pequeño pueda salirse accidentalmente por ellas.

• Manejo fácil: Prueba la maniobrabilidad del cochecito. Debes poder empujarlo en línea recta y hacer que dé la vuelta con una mano. Las ruedas frontales y traseras que giran sobre su eje hacen que el cochecito sea más fácil de maniobrar, mientras que las ruedas que se mueven sólo en una posición por lo general hacen que sea más difícil.

• Altura cómoda del manillar (donde apoyas las manos para empujar el cochecito): La altura ideal del manillar es al nivel de la cintura o un poquito más abajo. La mayoría de los cochecitos se construyen para una mujer de altura media. Si no entras en esta descripción, y a la mayoría de los papás no les corresponde, quizás te interese adquirir un cochecito con manillar ajustable.

• Asiento ajustable: ¿Se reclina el asiento? ¿Es fácil de ajustar? Un asiento reclinable es indispensable para la siesta cuando llevas a tu bebé a alguna parte en su cochecito.

• Toldo: Un toldo ajustable para proteger a tu bebé del sol, la lluvia y el viento hace que los paseos sean más cómodos.

• Cesta de almacenamiento: Esta es una enorme ventaja al ir de compras y facilita el transporte de las cosas del bebé.

• Tela lavable: Un bebé ensucia y moja todas las superficies que toca con facilidad. Un cochecito con tela que puedes quitar y lavar es más fácil de mantener limpio.

¿Cómo puedo saber si un cochecito usado es seguro?

Si compras un cochecito usado o alguien te da uno de segunda mano, consulta la lista anterior, revisa todos los puntos que se mencionan y haz lo que harías con cualquier vehículo usado: dale unas pataditas a las ruedas, asegúrate de que no se le vayan a caer y busca cualquier cosa que pueda estar suelta o rota.
Fuente: www.babycenter.es

OÍDOS: Los repliegues de la oreja pueden limpiarse con una gasa o con un poco de algodón. Los bastoncillos con algodón en la punta que existen en el mercado son muy adecuados y prácticos, pero nunca se deben usar para sacar la cera que se produce en el conducto auditivo, pues comprimen la que queda por detrás haciendo que se formen tapones, y sobre todo, se corre el riesgo de que con un movimiento inesperado alcancen el tímpano y lo rompan.

La cera de los oídos va saliendo por sí sola; no se debe intentar sacar con nada. Los especialistas en otorrinolaringología recomiendan que en el oído no se introduzca nada más estrecho que el codo.

Si luego no se puede secar bien, no es bueno que el conducto auditivo se llene de agua, pues la humedad favorece su infección; por eso conviene no mantener los oídos del bebé bajo el agua, pero tampoco sucede nada porque les salpique o les entre un poco.

NARIZ: Para desobstruir la nariz, se emplea suero fisiológico; pero para lavar los orificios, puede emplearse agua corriente.

OJOS: Si hay que lavarlos y retirar alguna legaña, se debe hacer con una gasa empapada en suero fisiológico, pero nunca con algodón.

UÑAS: Aunque las uñas de los recién nacidos son difíciles de cortar porque son muy flexibles y se doblan entre las hojas de las tijeras, esa propiedad no evita que puedan hacerse daño con ellas cuando mueven descontroladamente brazos y manos.

En los bebés que nacen con retraso, eso puede significar tener que intervenir el primer día, porque ya las tienen largas. Cuando sea necesario cortarlas antes de los 8 ó 10 días de vida, hay que proceder con mucha habilidad y cuidado; puede ser mejor limitarse a limarlas. Desde luego, nunca se utilizará un cortaúñas, con el que fácilmente se les podría cortar en el dedo.

A partir de los diez días o del momento en que se noten más consistentes, se pueden cortar más fácilmente con unas tijeras pequeñas sin punta (de punta roma), manteniendo firmemente sujeta su mano. A veces es mejor esperar a que estén dormidos.

Crecen bastante rápidamente, de modo que suele ser necesario cortarlas una vez por semana.

Los bordes deben quedar redondeados, para evitar que se arañen, y es conveniente limarlos después del corte.

Las uñas de los pies se cortarán rectas, para procurar que sus bordes crezcan por encima de la piel y no se claven en los márgenes. Dado que crecen mucho más despacio, durante los primeros meses no suele ser necesario tocarlas.

GENITALES: En la mayoría de recién nacidos varones, no es posible retirar la piel del prepucio sin hacerles daño y no es necesario para su higiene.

La vulva debe limpiarse sin miedo, separando bien los pliegues, teniendo la precaución de lavarla siempre de delante hacia atrás, para no arrastrar hacia la vagina los microbios que pueda haber alrededor del ano.
Fuente: www.consumer.es

Es una etapa muy importante en su desarrollo evolutivo ya que le ayuda a fortalecer y desarrollar los músculos y huesos de todo el cuerpo, además de brindarle mayor confianza en sí mismos y una mayor autonomía.

Hay varios ejercicios y juegos que puedes practicar con tu bebé para estimular el gateo y su evolución motora.

Por ejemplo, mientras lo cambias extiende y flexiona sus piernas como si estuviera pedaleando en una bicicleta. También puedes hacerlo rodar sobre sí mismo encima de la cama o de una alfombra.

Puedes pasarle también una sábana o una bufanda por debajo de la tripa y sostenerla con tus manos. Así le ayudarás a mantener el equilibrio y a darle seguridad hasta que aprenda solito.

Otra cosa que le encantará es que gatees a su lado en cuatro patas y que le ayudes a desplazarse. Recorre tú también la casa a cuatro patas como si fuera lo más normal del mundo.

Hay además varios juguetes muy efectivos para esta etapa que ayudan al niño a coordinar sus movimientos. Las pelotas con ruidos y colores son muy buenas, al igual que los juguetes cilíndricos con ruedas que hacen que el bebé los empuje y los persiga.

Las mantas de actividades y los gimnasios de suelo son juguetes que estimulan los movimientos del bebé previos al gateo.
Fuente: www.bebesymas.com

La leche materna es el mejor alimento para el bebé, pues no sólo le aporta los mejores nutrientes sino que además le protege frente a diversas infecciones. Además, es una experiencia irrepetible para la madre, pero a veces no exenta de algunos problemas, como que el bebé rechace el pecho. Si está en esta situación no se desanime y ni mucho menos piense que la culpa es suya y que no es una buena madre. Es algo habitual que le sucede a casi todos los niños en algún momento del período de lactancia. Todo tiene una explicación, sólo hay que dar con ella para encontrar la forma de que el bebé se adapte en pocos días.

La leche materna es el mejor alimento para el bebé, pues no sólo le aporta los mejores nutrientes sino Falsos rechazos

Pero no siempre todo lo que la madre entiende como un rechazo lo es. Los reflejos normales de los primeros días de vida llevan muchas veces a engaño. Por ejemplo, cuando el pecho roza al bebé alrededor de la boca éste mueve la cabeza de un lado a otro, pero no porque lo rechace sino todo lo contrario, porque lo está buscando. En otras ocasiones, normalmente pasado el tercer mes de vida, algunos bebés de repente tardan mucho menos en mamar de lo que acostumbraban. No es que rechacen el pecho, es que sencillamente han aprendido a mamar en menos tiempo y con menos esfuerzo. Y por último puede simplemente que el bebé no quiera mamar porque no tiene hambre.

También puede ocurrir que no rechace los dos pechos, sino sólo uno. Esta circunstancia puede responder a una mala postura, a que el niño tenga algún dolor, como otitis, congestión nasal o fractura de clavícula, o simplemente a que prefiera ese pecho y no el otro. Lo primero que hay que hacer por tanto es descartar enfermedades o corregir la postura, dependiendo del caso. Pero la solución del problema no implica que el pequeño acepte el pecho. Llegados a este punto, aún tiene una última baza: cogerle como si llevara un balón debajo del brazo, es decir, intentar engañarle ofreciéndole el pecho que no quiere en la posición en la que le da el otro. Si esto tampoco funciona no se preocupe. Un único pecho puede producir por si mismo toda la leche que un bebé necesita y la leche se cortará completamente en el que no trabaja.

Problemas de salud

Es posible que el bebé tenga congestión nasal o una infección de oídos. Con la nariz tapada no puede respirar bien y con la otitis el dolor es tal que puede que mamar se torne muy complicado. Puede también que todo se deba a una infección por hongos en la boca del bebé, o que haya que retroceder en el tiempo y volver al parto para dar con la causa. Y es que si durante las últimas semanas en el útero el bebé adoptó una postura rara o el parto fue difícil, es posible que el alumbramiento se saldara con un hematoma en la cabeza, una luxación de cadera o una fractura de clavícula, situaciones dolorosas que mantienen al niño inquieto. Cuando están saliendo los dientes las encías están sensibles y doloridas y el roce con el pecho no ayuda, y cuando se administra una vacuna puede que al pequeño le duela la zona en la que le hayan puesto la inyección. Si tomar el pecho supone presionar sobre ella, es normal que el pequeño acabe rechazándolo. No hay que descartar tampoco la posibilidad de que el niño tenga reflujo gastroesofágico o alergia alimentaria. Por una razón o por otra, siga siempre las recomendaciones de su pediatra.

Problemas de atención

También puede ocurrir que el pequeño se ponga tenso, incluso llegue a arquearse, cuando la madre intenta darle el pecho o que coja y suelte el pecho varias veces durante la toma porque esté nervioso. Para evitar problemas, lo mejor que puede hacer si su niño está más irritable de lo habitual es tranquilizarlo antes de empezar a mamar. Pruebe con un masaje, un baño o una nana.

Especialmente a partir del cuarto mes de vida, cada día aprende una cosa nueva y todo a su alrededor despierta su interés. Son tantas novedades que puede que el pequeño desatienda otras actividades tan básicas como mamar. Para evitar distracciones, busque un lugar tranquilo o aproveche cuando esté medio dormido. La rutina y la tranquilidad son clave en la educación de un niño y cuando éstas se rompen puede que la lactancia se vea afectada. La separación de la madre por la vuelta al mundo laboral o por un viaje prolongado, estar al cuidado de nuevas personas, un cambio de domicilio o incluso problemas de la madre y que él percibe pueden ser el origen del rechazo.

Si ha escogido la lactancia materna como forma de alimentar a su bebé no le dé suplementos con biberón, salvo que el pediatra lo indique. La tetina y el pezón son diferentes y los movimientos que la lengua ha de hacer para acoplarse a uno u a otro no son los mismos, por lo que si el bebé se acostumbra al biberón puede que se olvide de mamar correctamente y acabe rechazando el pecho. Para evitar confusiones, olvídese de las tetinas y si tiene que darle algún suplemento hágalo con una cucharita.

Asegúrese de que la postura que ha escogido para darle el pecho no es sólo cómoda para usted sino también para su bebé. Si está mal colocado, no coge adecuadamente el pecho y, como no succiona bien, la leche no sube en la cantidad que debiera. La consecuencia es que el bebé no calma su hambre y como el pecho no le sacia acaba rechazándolo. Y, por otro lado, cuando un pecho no se vacía del todo puede que se ponga tan tenso que el pequeño no se pueda agarrar bien a él. Si éste es su caso, extraiga un poco de leche. Así el pecho estará más blandito y el niño podrá mamar mejor. Los pezones planos o invertidos pueden ser un problema para la lactancia. Pregunte a su pediatra el mejor remedio. Puede también que el primer golpe de leche llegue de repente y con demasiada cantidad o que, por lo contrario, tarde mucho en llegar. Los extremos nunca son buenos: o se atragantará o se aburrirá de esperar. En uno y otro caso, la solución pasa por estimular el pecho antes de empezar para que o bien el golpe inicial de leche salga antes de que el bebé se ponga a mamar o tarde menos en salir, según el caso.

Cambios de olor y sabor

Piense en lo que ha comido en los últimos días. Puede que la culpa del rechazo sea de de un medicamento que haya tomado o de un alimento en concreto y que al pequeño no le siente bien. También puede ser que haya comido o bebido algo fuerte que cambie el sabor de la leche, como la menta, y que al pequeño sencillamente no le guste. Además de los alimentos hay otras razones que pueden cambiar el sabor de la leche materna, como la vuelta de la menstruación o una mastitis, la cual es capaz de salar ligeramente la leche.

Tenga cuidado con los productos de higiene y cosmética que utiliza. Innovar en el gel, el desodorante, la colonia, en la pomada o en la crema puede hacer que el sabor y el olor del pezón cambien y al pequeño no le gusten las nuevas sensaciones que experimenta al acercarse a él.

TODO TIENE SU TÉCNICA

Cuándo empezar: cuanto antes mejor. Lo mejor es acercarle el pecho por primera vez en los primeros treinta minutos tras el parto. Si es así, la leche le subirá antes y el bebé recuperará antes el peso que tuvo al nacer, ya que es normal que durante la primera semana de vida pierda hasta un 10 por ciento del peso, aunque lo irá recuperando poco a poco.

Qué postura adoptar: se puede dar el pecho de muchas posturas, pero en cualquiera de ellas lo fundamental es que el bebé esté bien colocado y usted cómoda. Si es de las que opta por la forma tradicional, es decir, sentada, busque una silla o una butaca con respaldo, ponga los pies sobre algo que le permita tenerlos un poco elevados, como, por ejemplo, una caja de zapatos, coloque un almohadón encima de las piernas y apoye el bebé en él, así se asegurará de que está a la altura adecuada.

Cómo ha de estar colocado el bebé: acerque el bebé al pecho colocándolo de frente. Lo importante es que no tenga que girar o agachar la cabeza para agarrar el pezón y lo conseguirá, por ejemplo, poniendo su tripita enfrente de la suya. Bien colocado, ahora le toca esperar a que abra bien la boca (con la lengua hacia fuera) para que abarque el pezón y buena parte de la areola. Fíjese bien en el labio inferior; mientras mama ha de quedar vuelto hacia fuera. No ponga sus dedos por delante. Muchas mamás tienen la costumbre de sujetarse el pecho poniendo los dedos en forma de tijera; así lo único que conseguirá es poner las cosas más difíciles a su pequeño para que se agarre y dificultar, por tanto, el vaciado de la mama. Algunos consejos: si el pecho es muy grande puede sujetarlo con la mano contraria. Colóquela en forma de C, es decir, el pulgar por arriba de la areola, sin oprimir la mama, y los demás dedos por debajo. Independientemente del tamaño del pecho, las primeras veces que dé de mamar al bebé puede ayudarle comprimiendo suavemente las areolas con sus dedos para sacarse unas gotas, justo antes de ponerlo.

Cada cuánto tiempo: lo mejor es alimentarlo a demanda, sin obsesionarse por tomas ni horarios; darle cuando tenga hambre y tanto como quiera, no importa el tiempo que haya pasado desde la última vez. Comience por el último pecho de la toma anterior, vaciarlo bien es un estimulo para producir más leche. Cada niño lleva su ritmo, por lo que no es conveniente “meterle prisa”. Deje que acabe con el primer pecho: al final está lo mejor. Y es que la leche materna al principio de la toma parece más aguada y al final contiene más proteínas y grasas, por lo que le va a saciar más. Poco a poco el niño mamará cada vez más despacio y, cuando esté saciado, soltará el pecho por sí mismo. Usted ha de ofrecerle el otro pecho, pero si no lo quiere, no pasa nada; simplemente no tiene más hambre.

Cuánto ha de durar la toma: cada bebé es diferente. Los hay muy dormilones, otros que apenas duermen entre las tomas, otros que maman frecuentemente de día y poco de noche, otros al contrario, unos que acaban en cinco minutos, otros que tardan media hora, etc. Además, a lo largo de toda la lactancia el pequeño no siempre se comportará igual. El ritmo y la duración de las tomas cambiarán considerablemente, pero esto no es algo que le deba preocupar.

Qué hacer después de la toma: coja el bebé en brazos y apóyelo verticalmente sobre su hombro y dele ligeras palmaditas en la espalda. Algunas veces necesita eructar y usted ha de ayudarlo.

ALGUNAS IDEAS QUE PUEDEN AYUDAR

1. Amamántelo en un lugar tranquilo y con poca luz. Procure que no haya ruidos y que nada ni nadie pueda interrumpirles.

2. Dele el pecho cuando esté a punto de quedarse dormido. Adormilado será más fácil.

3. No sólo se puede amamantar sentada. Pruebe diferentes posturas hasta dar con la que resulte más cómoda para los dos. Sentada, acostada, de pie, etc., sea como sea, el bebé no ha de tener que girar la cabeza o flexionar el cuello para llegar al pezón.

4. El movimiento suele gustar a los bebés, por lo que aproveche el balancín de una mecedora o el vaivén que se produce al andar para darle el pecho.

5. No intente ganarle la batalla al bebé dejándole pasar hambre. Si piensa que así mamará mejor está equivocada.

6. Intente que la piel de su pequeño esté en contacto con la suya tanto como pueda.

7. Antes de la toma, mime a su bebé y tranquilícelo con besos, palabras y caricias.

8. Anímele a agarrar el pezón untándolo de leche. También puede tentarle extrayendo leche y ofreciéndosela en un vaso o en una cuchara. Los biberones y las tetinas no son opción pues pueden empeorar la situación.

9. Si todo comenzó por un mordisco, ha de estar preparada para, si vuelve a suceder, retirar al bebé sin asustarle.
Fuente: www.elperiodicodelafarmacia.es

La episotomía es la incisión que practica el médico entre la abertura de la vagina y el ano (perineo) durante el parto. Aunque hace unos años era parte de la rutina, ya no es así. Si tienes proyectado un parto vaginal, hay cosas que te conviene saber sobre esa práctica y sobre el parto.

Lo que se pensaba antes.

Antes se creía que ayudaba a prevenir los desgarros vaginales y otros problemas

Durante años, se creyó que con la episiotomía se prevenían desgarros vaginales mayores y que esta incisión sanaba mejor que el desgarro natural. Se pensaba también que el procedimiento reducía el riego de incontinencia urinaria tras el parto, y que evitaba que la vejiga y el recto descendieran a la vagina. Ahora se ha comprobado que las episiotomías rutinarias no previenen esos problemas. La recuperación es incómoda y a menudo la incisión es mayor de lo que hubiera sido el desgarro natural. En algunas mujeres, es incluso causa de relaciones sexuales dolorosas durante meses después del parto: se ha comprobado asimismo que el procedimiento aumenta el riesgo de incontinencia fecal.

¿Cuándo se practica una episotomía?

Si bien los expertos creen que la episiotomía rutinaria no es necesaria, piensan que puede estar indicada en algunos casos concretos, entre ellos:

• Cuando hay muchas probabilidades de que se produzcan grandes desgarros vaginales.

• Cuando el bebé está en una posición anómala

• Cuando es necesario un parto rápido

La episiotomía se practica con anestesia local. Es un procedimiento no doloroso.

Masaje perineal: prevención de desgarros vaginales

Para suavizar y ablandar los tejidos vaginales y evitar desgarros , algunos especialistas recomiendan masajear la zona entre la vagina y el ano en los últimos días de embarazo. Es lo que se conoce como masaje perineal.

Para realizarlo, comienza por cortarte y limarte las uñas y lavarte las manos con agua y jabón: luego aplícate un lubricante en las yemas de los dedos gordos y sitúalos en el interior de tu vagina. Aprieta hacia el recto, y mantén la presión de 1 a 2 minutos. Luego, masajea la mitad inferior de la vagina.

Repite una vez al día durante 10 minutos, hasta el día del parto. Interrumpe el masaje si te molesta o sientes dolor.

Molestias tras la episiotomía

Tanto la episiotomía como los desgarros del parto pueden provocar molestias y dolor durante un par de semanas, sobre todo al andar, sentarte o ir al baño. Si la incisión o el desgarro son grandes, el dolor puede tardar más en remitir. Los puntos de la episiotomía se absorben. Para estimular la curación, se recomienda:

• Aplicar compresas de hielo (siempre envueltas en un paño, nunca el hielo directamente sobre la piel).

• Mantener la herida bien limpia: puedes utilizar una regadera o botella con agua templada para lavar la zona a chorro después de ir al baño. También puedes darte un baño de agua templada.

• No te sientes para orinar: hazlo en cuclillas, sin abrir mucho las piernas. Para aliviar el escozor, vierte agua templada sobre la vulva mientras orinas.

• Evita los esfuerzos al defecar. Mantén un paño limpio contra el herida y aprieta fuerte mientras expulsas las heces. Eso alivia la presión en la herida.

• Siéntate con cuidado. Aprieta los muslos uno contra otro al sentarte. Utiliza un flotador si eso te hace sentir más cómoda.

• Haz los ejercicios de Kegel. Te ayudarán a mantener los músculos pélvicos tonificados. Consisten simplemente en tensionar esos músculos como si intentaras interrumpir el flujo de orina cuando sale. Empieza a hacerlos el día siguiente del parto, en tandas de 4 ó 5 (mantén la tensión unos 4 segundos y luego vete aumentando el tiempo hasta 10 segundos).

• Estate atenta a las señales de infección. Si el dolor de la herida aumenta o la sientes caliente, hinchada o purulenta (con pus), llama al médico enseguida.
Fuente: www.conmishijos.com

Esperamos que estos consejos sirvan a los padres primerizos.

Tener un hijo es uno de los acontecimientos más importantes y apasionantes de la vida y también uno de los más estresantes y desconcertantes. Para evitar situaciones límite, te conviene conocer con antelación los posibles problemas y sus soluciones.

No es el matrimonio lo que te cambia la vida: lo que realmente la pone patas arriba es la llegada de un hijo”. Clara dio a luz hace pocas semanas y explica que “nunca había imaginado el efecto conjunto de las noches sin dormir, el pecho cada dos horas, los sentimientos de inseguridad e incompetencia y la actitud pasiva de mi marido, que miraba al bebé como a un extraterrestre…” Clara confiesa sin rubor que “hubo momentos en que me entraban ganas de salir corriendo… y eso que no he pasado por eso que llaman “depresión postparto”.

Es necesaria información previa

Como saben los psicólogos que han estudiado los efectos de la paternidad/maternidad en el comportamiento, tener un hijo es de los acontecimientos que más cambian la vida de una persona. Por eso es importante, en especial para los padres y madres primerizos, saber con antelación lo que les aguarda. “La falta de información previa se traduce a menudo en sentimientos de abandono, inseguridad, aislamiento, incomprensión… en uno o ambos miembros de la pareja”, explican los expertos.

Las madres

Muchas madres se sienten a menudo exhaustas, pero como están profundamente convencidas de que nadie lo hace mejor que ellas, siguen depositando toda la carga del cuidado del hijo a sus espaldas y no aceptan ayudas (de la pareja, la madre, la suegra, la amiga…) que podrían ser valiosísimas y desestresantes.

Los padres

Por su parte, algunos padres pueden sentir que no hacen nada a derechas, que su aportación es ridícula y que realmente no tienen apenas espacio en la vida del recién nacido.

Un hijo, bueno para la relación de pareja

Para evitar malentendidos y situaciones límite, los psiquiatras y psicólogos especializados en temas de embarazo y maternidad sugieren estudiar en pareja las posibles situaciones y soluciones antes de que nazca el bebé y enfocar su llegada como una oportunidad para el acercamiento, en lugar de como una complicación. “Si los padres ven la llegada del bebé como algo positivo para la relación y no como un obstáculo que puede separarles, se minimizará la sensación de soledad y abandono que suele darse a menudo”, señalan.

Consejos

1. Durante el embarazo, lee (en pareja) libros y revistas acerca de los problemas de la crianza, intercambia información y consejos con otros padres, ríete en grupo de las frustraciones y inseguridades de la maternidad, acude a lugares y centros donde se reúnen padres con hijos pequeños…

2. Piensa en las tareas cotidianas que te será imposible eliminar y en cómo llevarlas a cabo con el mínimo esfuerzo y estrés. Si se trata de la plancha, piensa en mandar la ropa a una lavandería o en comprar prendas que apenas requieran planchado. Si se trata de la limpieza de la casa, establece una lista de prioridades y separa las tareas por días o bien acepta la ayuda de familiares (si puedes permitírtelo, una asistenta de vez en cuando puede suponer la diferencia entre el estrés y la tranquilidad y es el dinero mejor invertido). Si el problema es cocinar, hazte con una lista de recetas rápidas y experimenta con productos fáciles de preparar antes de llegada del niño.

3. Asiste con tu pareja a clases de educación prenatal, no sólo las de preparación al parto, sino también las que se centran en el cuidado del bebé, la lactancia o cualquier otra materia que tenga que ver con el primer año de vida del hijo.

4. Reserva tiempo y espacio para tu pareja. Deja de vez en cuando al bebé con una persona de confianza y haz un hueco en tu esquema para demostrar a tu pareja que sigue siendo la persona de tu vida. Habla de lo que os resulta duro, agradable, sorprendente… en la nueva situación. No podrás dar mucho a tu bebé si tú te quedas vacía/o por dentro.

5. Recuerda que los límites te los pones tú y los antiguos estereotipos acerca de la maternidad. Según recientes investigaciones, tener un hijo no sólo no reduce, sino que potencia la inteligencia, sobre todo aumentando la capacidad para atender varias tareas a un tiempo y para y simultanear ideas. J.K. Rowling, autora de Harry Potter, cuenta así como compaginó la redacción de su primera novela con el cuidado de su hija, y ello teniendo pocos recursos económicos y siendo madre soltera: “Ponía a mi hija en su cochecito y me iba a dar un paseo por Edimburgo. Cuando la niña se dormía, iba corriendo a un café y escribía lo más rápido que podía. Era impresionante lo que podía llegar a hacer con el poco tiempo de que disponía. Podría decir que aquella fue la época más productiva de mi vida”.
Fuente: www.conmishijos.com

La mayor parte de la infecciones febriles tienen un origen vírico y, por tanto, son intrascendentes, y además la fiebre es considerada como un mecanismo de defensa que puede llegar a ser beneficioso. Es decir: si mi hijo tiene fiebre, es porque su organismo está funcionando bien, defendiéndose correctamente.

La fiebre por sí sola no debe producirnos angustia ni ha de conllevar en principio un peligro para la salud del bebé. Por ello la fiebre no debe ser considerada como un síntoma de alarma salvo en contadas excepciones.

No debemos alarmarnos ni acudir al servicio de urgencias en cuanto el termómetro suba unos grados (la temperatura por debajo de 37’5ºC se considera normal), aunque esto casi nunca resulta fácil.

No obstante, sí hay algunos casos en los que hemos de acudir a Urgencias del centro de salud u hospital para que el bebé o niño sea reconocido sin dejar pasar más tiempo.

• Si el bebé tiene menos de 3 meses.

• Si tiene una temperatura superior a 40ºC.

• Si lleva 4 días o más con fiebre. Esto no es un signo de alarma pero deberá consultar obligatoriamente, aunque sin prisas, salvo que su pediatra le haya dado otras instrucciones.

• Si el bebé o niño padece de alguna enfermedad crónica grave (malformación del corazón, inmunodeficiencia, cáncer en tratamiento quimioterápico).

• Si se queja de dolor de cabeza intenso y vomita varias veces.

• Si el niño respira con dificultad.

• Si presenta alguno de los siguientes síntomas de alarma:

- Rigidez de nuca franca: Sólo puede explorarse en el niño de más de 1 o 2 años y que colabora. Hay rigidez de nuca si el niño es incapaz de sujetar una hoja de papel con el mentón (cerrando la boca) sobre el pecho. No obstante, la fiebre elevada puede producir rigidez de nuca siendo necesario bajarla para comprobar que persiste.

- Convulsión febril: el niño pierde la conciencia, se pone rígido y empieza a sacudirse. A veces, simplemente se desmaya o suceden las dos cosas.

- Petequias: Son manchas puntiformes de color rojo que no desaparecen al estirar la piel circundante. Acudiríamos a urgencias en el caso de que no sean petequias producidas por la tos y los vómitos (son habituales en estos casos en la cara y pecho), se extiendan y/o exista decaimiento.

- Decaimiento importante: La fiebre, por muy escasa que sea, puede producir decaimiento en el niño. Sólo deberá alertar si el decaimiento es importante y persiste pese a lograrse bajar la temperatura por debajo de 37,5º C.

• Lo que habremos de hacer ante un cuadro de fiebre normal, que no conlleve ningún signo de alarma, es procurar bajarle la temperatura corporal (ambiente fresco, baños, antitérmicos) y ofrecerle abundante líquido en espera de que la fiebre remita y finalmente desaparezca.

• Es difícil para los padres mantenerse serenos ante los casos de fiebre del bebé, pero si no se produce alguna de las situaciones anteriores no es necesario acudir a Urgencias.
Fuente: http://http://www.bebesymas.com/salud-infantil/fiebre-del-bebe-cuando-ir-a-urgencias

La leche materna es el alimento perfecto para el crecimiento del nuevo ser y para una mejor recuperación de la madre.

Es un producto sostenible, no necesita envase, no contamina el medio ambiente, se sirve a la temperatura idónea y supone un importante ahorro económico. Este milagro se llama leche materna. Ningún otro alimento consigue reunir todas las proteínas, minerales, ácidos grasos y oligosacáridos necesarios para el organismo a coste cero, en perfecto estado de conservación y siempre a punto para su consumo, ya sea mañana, tarde o noche. Por eso, más del 80% de las madres opta por amamantar a su bebé después de dar a luz. Sin embargo, a los tres meses el porcentaje desciende y a los seis, tiempo mínimo recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), no alcanza el 45%. ¿Qué ocurre para que se renuncie antes de tiempo a un acto reconocido por la ciencia, la OMS y la mayoría de profesionales sanitarios como el más sano y beneficioso tanto para el bebé como para la madre?

Desde el Consejo Internacional de Consultores en Lactancia Materna aseguran que la desinformación, los mitos y prejuicios en torno a la lactancia, a los problemas que puedan surgir (mastitis, pezón invertido…) e, incluso, al propio proceso de dar el pecho desde el mismo momento del nacimiento del bebé, son factores clave que determinan el prematuro abandono. Un momento crítico, en el que muchas madres optan por utilizar el biberón, tiene lugar a los tres meses, ante la mayor demanda del bebé. Pero pocas saben que este cambio tiene una explicación fisiológica y que, si se continúa con el pecho, éste puede producir tanta leche como la que pida el niño.

La evidencia científica constata que la alimentación del bebé durante los primeros meses de vida tiene una influencia decisiva tanto en las fases tempranas del desarrollo del niño como en su salud adulta. Los estudios sobre composición y propiedades de la leche materna han permitido conocer que, además de los nutrientes necesarios para un óptimo crecimiento del lactante, ésta contiene cientos de sustancias bio activas (anticuerpos, enzimas, hormonas…) que promueven la salud y el bienestar del niño. Ésta es la razón principal por la que la industria de las leches adaptadas intenta igualar su composición a la de la leche materna y suma a los preparados estándares ingredientes como los ácidos grasos poli insaturados de cadena larga, el beta-palmitato o los prebióticos y pro bióticos.

No obstante, aunque estas leches artificiales son, desde el punto de vista nutricional, aceptables, no se pueden considerar como un tipo de alimentación equiparable a la lactancia natural.

Lactancia: natural, gratificante y positiva

Las madres que deciden amamantar a sus bebés se preguntan a menudo por el tipo de alimentación que deben seguir, si la producción de su leche es suficiente y si ésta es nutritiva. Ante estos interrogantes, el mensaje de la OMS es claro: se debe optar por la lactancia materna exclusiva durante los seis primeros meses de vida como el tipo alimento que proporciona la nutrición más conveniente para el crecimiento y desarrollo del bebé.

La dieta de la madre influye en la composición de la leche, por lo que en esta etapa de la vida es fundamental el cuidado de su dieta, en especial, del tipo de grasas que ingiere, ya que éstas se trasladan a la leche materna. Por ello es conveniente tomar alimentos ricos en grasas insaturadas y ácidos grasos esenciales, como aceite de oliva virgen extra, frutos secos y pescado azul, así como evitar el consumo de grasas trans o parcialmente hidrogenadas, reconocidas por sus efectos dañinos sobre la salud del corazón y las arterias.

Respecto a los alimentos que influyen en el sabor de la leche o que causan molestias al bebé hay más de mito que de evidencia. Los alimentos flatulentos como las legumbres no causan necesariamente molestias al bebé, dado que los gases se producen con la digestión de esos alimentos en el intestino materno y no alcanzan su leche. Otros, con sabores pronunciados, como espárragos, cebollas y ajos sólo dan su sabor a la leche si se abusa de ellos, por lo que también podrían consumirse con moderación.

Las características de la leche materna pueden variar de una mujer a otra, aunque son muchas las particularidades nutritivas que la hacen única:

• Alto contenido en lactosa y oligosacáridos. Garantizan un enorme aporte energético que permite al bebé ganar peso día a día. La lactosa se transforma en ácido láctico por la flora intestinal, que favorece la absorción de calcio, hierro, fósforo y otros minerales.

• Aporte equilibrado de proteínas. Facilita la digestión. Contiene menos caseínas, las proteínas más alergénicas (abundantes en la leche de vaca).

• Ácidos grasos poli insaturados de cadena larga (AGPCL) y ácidos grasos esenciales. Tienen un papel determinante en la maduración cerebral y el sistema nervioso del bebé. El contenido en grasas varía de una mujer a otra, y de una toma a otra, aunque es mayor la concentración al final de la mañana y al inicio de la tarde.

• Concentración adecuada de las vitaminas, excepto de vitamina D, que se suplementa para favorecer la absorción y fijación ósea del calcio.

• Equilibrado aporte de minerales. A excepción del sodio para evitar sobre carga renal en el lactante.

La cantidad de leche materna se adapta a la demanda del bebé, lo que impide que el niño pase hambre cuando se le da de mamar. De esta forma, el pequeño regula su apetito y evita la sobrealimentación, que puede inducir a la obesidad infantil.

Desde la Academia Americana de Pediatría aseguran que a los nutrientes se suman sustancias únicas como anticuerpos, hormonas y enzimas digestivas (favorecen la maduración de la flora intestinal y mejora la digestión). Todas ellas protegen al bebé contra numerosas enfermedades como alergias, eccema, diarrea, asma, neumonía y otras infecciones respiratorias, infecciones de oído y meningitis. Estas sustancias únicas no se le pueden suministrar al lactante mediante leches artificiales.

Las bondades de la leche materna se extienden a las madres, ya que éstas pierden peso más rápido, registran un menor riesgo de sufrir anemia post parto y el cáncer de ovarios, de mama y la osteoporosis son menos frecuentes en quienes han amamantado.

La crisis de los tres meses

Desde el Comité de Lactancia Materna de la Asociación Española de Pediatría se advierte de que muchas madres, por desconocimiento, abandonan la lactancia hacia los tres meses del nacimiento del bebé. En este periodo, la criatura tiene días en los que está inquieta, llora más, duerme peor y reclama mamar más a menudo, lo que la madre interpreta como que tiene hambre. Es entonces cuando la madre cree que no tiene leche suficiente y suplementa las tomas con biberón. Desde el Comité informan de que esta práctica no es la solución adecuada.

La influencia de los alimentos que consume la madre en el sabor de la leche tiene más de mito que de evidencia

Este periodo -que también puede darse a las tres semanas y al mes y medio del nacimiento- es de crecimiento y por eso el bebé tiene más apetito. La madre no tiene los pechos tan llenos porque para estos meses la producción de leche materna se ha adaptado a las necesidades del bebé. Además, el lactante vacía el pecho de manera más eficaz y rápida.

Si se coloca el bebé más veces en el pecho, su succión estimula la producción de leche. Esto no sucede si se le da biberón. En cuestión de días el bebé volverá a reducir el número de tomas porque éstas serán más sustanciosas. Así, y en principio, no son necesarios los suplementos con leche artificial. Aunque hay problemas físicos y emocionales que imposibilitan la lactancia natural, son más frecuentes las equivocaciones que dificultan su instauración y mantenimiento. La falta de contacto precoz, la primera toma tardía, el horario rígido, el vaciado incompleto, la mala postura o la suplementación con biberón son algunos errores frecuentes. Los bebés interactúan con su madre y necesitan su contacto, de ahí que si llora no siempre es porque tiene hambre, y si se calma con la leche materna no es siempre porque necesita comer.

La opción de la lactancia artificial

Las mujeres que por motivos personales o médicos optan por la lactancia artificial pueden estar tranquilas porque, aunque no es tan completa como la materna, constituye un alimento correcto.

Novedades en leches artificiales

En los últimos años, los avances científicos han permitido mejorar de forma sustancial la composición nutricional de las leches artificiales, con el fin de imitar el valor nutricional de la leche humana. Algunos de los nutrientes que cada vez más marcas incorporan en sus formulaciones son:

• Ácidos grasos. Los ácidos grasos poli insaturados de cadena larga (AGPICL) como el ácido araquidónico (AA) y el docohexaenóico (DHA) son básicos en la configuración de la estructura y funcionamiento del sistema nervioso del bebé. Está demostrado que lactantes con mayores niveles de estos ácidos grasos tienen mayor desarrollo de las estructuras cerebrales relacionadas con la memoria y el aprendizaje. Hasta el punto que la European Society for Paediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrición (ESPGHAN) recomienda su adición en las fórmulas para prematuros.

• Beta-palmitato. Un tipo de grasa que contiene la leche materna que favorece la absorción de minerales como el calcio.

• Prebióticos (oligosacáridos como la inulina). Son sustancias que llegan intactas al colon y son fermentadas por las bacterias intestinales, con lo que favorecen el predominio de las bifidobacterias en la flora intestinal, lo que indirectamente estimula el sistema inmunitario intestinal del bebé. La madre los aporta a su leche si incluye en su dieta vegetales como achicoria, alcachofa, ajo, puerro, cebolla, espárrago y plátano. No obstante, la Sociedad Europea de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica (ESPGHAN) insiste que no hay que recomendar la incorporación de prebióticos y pro bióticos de forma generalizada en las leches artificiales e, incluso, informa de la cantidad segura: hasta 0,8 gramos por 100 mililitros de prebióticos.

• Pro bióticos (lacto bacilos y bífido bacterias). Son microorganismos vivos que se ingieren con el fin de obtener un efecto beneficioso en la flora intestinal. El Comité Científico de Alimentación de la Comisión Europea ha evaluado favorablemente la adición de pro bióticos en leches infantiles de continuación, aunque insiste en determinar aún más su eficacia y seguridad a largo plazo.

• Leches disociadas: día y noche. Los estudios sobre la composición de la leche materna han permitido conocer que ésta varía según el momento de la toma (más grasa al final de la toma para saciar más) y según el momento del día (más sustancias que promueven el sueño por la tarde-noche). Se ofertan “leches de día” con menores niveles de triptófano y carbohidratos, a diferencia de las “leches de noche”, que concentran mayores dosis de estos nutrientes. El triptófano favorece la síntesis de serotonina, sustancia que se transforma en melatonina que, a su vez, regula el sueño y contribuye a que éste sea más profundo y reparador.
Fuente: www.consumer.es

Los ojos comienzan a desarrollarse dos semanas después de la concepción. Durante las siguientes cuatro semanas, solo las estructuras mayores del ojo se forman. Durante éste tiempo, el ojo es particularmente vulnerable a las heridas. Por ejemplo, si la madre toma drogas, o se llega a infectar con el sarampión benigno, el ojo puede ser deformado o dañado. Durante los últimos siete meses de embarazo los ojos continúan creciendo y madurando, y el nervio que conecta el ojo al cerebro (nervio óptico) se forma.

Al nacer, el ojo de un bebé es de aproximadamente el 75 por ciento del tamaño de un ojo adulto. Durante los primeros dos años de vida, el nervio óptico, la función visual, y las estructuras internas del ojo continúan su desarrollo.

¿Qué puede ver un bebé?

La agudeza visual de un recién nacido es aproximadamente 20/400. Esto es equivalente a ver solo la letra “E” en una tabla de letras para examinar la vista. La visión lentamente aumenta a 20/20 pare la edad de 2 años. La visión del color está presente al nacer.

Los recién nacidos no ponen mucha atención al mundo visual, pero normalmente van a pestañear cuando una luz brilla en sus ojos. De las 6 a 8 semanas de edad, los infantes van a fijar su mirada en un objeto y van a seguir su movimiento.

Los ojos de un bebé deben estar bien alineados (trabajando como en equipo) a los 4 meses de edad (ver el “estrabismo” abajo). Al alinearse los ojos, la visión tridimensional se desarrolla.

¿Cómo son examinados los ojos de un bebé?

El primer examen de la vista se lleva a cabo en la habitación de los niños recién nacidos. Los pediatras hacen un examen pare chequear si existen infecciones o problemas estructurales con los ojos: párpados mal formados, cataratas, glaucoma, u otras anormalidades. Cuando el bebé tiene 6 meses de edad, el pediatra debe chequear el alineamiento de los ojos del bebé y la fijación visual (cómo enfoca su mirada).

Los pediatras pueden tratar problemas simples del ojo tales como el ojo rojo (conjuntivitis). Si usted o su pediatra creen que su bebé tiene un problema más serio del ojo, el cual puede requerir tratamiento médico o quirúrgico, el infante debería ser referido a un oftalmólogo. Ningún niño es demasiado tierno para un examen completo de la vista.

Un examen de ojos de un bebé realizado por un doctor es similar al que se hace en los adultos. El doctor evalúa la historia médica, la visión, los músculos y las estructuras del ojo del bebé.

El doctor evalúa la visión del bebé por medio de las siguientes observaciones: reacciona el infante a la luz que brilla en los ojos? Mira el bebé a la cara o sigue los movimientos de un juguete? Otros exámenes de la visión más sofisticados, pueden ser utilizados si son necesarios.

Se utilizan gotas para los ojos para dilatar temporalmente las pupilas para un examen más detallado del ojo. Las gotas pueden demorar de 30 a 90 minutos para ser efectivas. Después, el oftalmólogo utiliza un instrumento para examinar los ojos del bebé y saber si existe un error refractivo tal como la miopía o el astigmatismo.

La mayoría de los niños son astigmáticos al nacer, pero usualmente no hasta el grado que se requieran anteojos. Sin embargo, un bebé, inclusive un recién nacido, puede usar anteojos si los necesita.

Finalmente, el oftalmólogo usa un instrumento iluminado y con un lente de aumento para mirar dentro de los ojos.

¿Cuáles problemas de los ojos ocurren en los infantes?

Infecciones: Algunos recién nacidos pueden desarrollar conjuntivitis al pasar por el canal del nacimiento. Los bebés de mayor edad pueden desarrollar ésta infeccion del ojo, al ser expuestos a personas que la poseen. Los ojos infectados aparecen rojos, hinchados y tienen una descarga pegajosa. Se pueden administrar gotas antibióticas para los ojos como tratamiento.

Conductos lagrimales obstruidos: Las lágrimas brotan desde dentro del ojo a través de un conducto. Algunos bebés nacen con éste conducto tapado, lo cual causa que las lágrimas se regresen y causen un exceso de flujo. Ya que éstos infantes son muy propensos a las infecciones de los ojos; puede ser necesario prescribir antibióticos. En la mayoría de los casos, los conductos lagrimales se abren por sí solos hasta la edad de un año. A veces, puede requerirse de una terapia de masaje del conducto. Ocasionalmente el oftalmólogo debe realizar un procedimiento quirúrgico para destapar el conducto lagrimal.

Cataratas: Dentro del ojo hay un lente que lo ayuda a enfocar, similar al lente de una cámara. El lente del ojo normalmente es cristalino claro. Rara vez los bebés nacen con una catarata, nubosidad del lente que previene el paso de la luz. Las cataratas en los infantes son usualmente encontradas por el pediatra durante los exámenes médicos realizados al momento de nacer y posteriormente. Si la catarata es severa, la pupila aparece blanca. Puede requerirse de una cirugía para remover la catarata.

Estrabismo: Estrabismo significa que un ojo está virado demasiado en una dirección. Por ejemplo, un ojo puede estar volteado hacia adentro, esotopia (bizco), o puede estar virado hacia afuera, exotropia (ojos divergentes). En realidad, existen muchas formas de estrabismo. El alineamiento del ojo normalmente no es fijo al nacer, pero para los 4 meses de edad, los ojos deben estar rectos. Cualquier infante que continúe mostrando desalineamiento después de los cuatro meses de edad o un niño que más tarde adquiera el estrabismo debería tener un examen completo del ojo. El estrabismo no tratado puede producir ambliopia (ver abajo). Es solamente un mito lo que se dice que los niños se llegan a curar del estrabismo.

Ambliopía: Ambliopía (comúnmente llamada ojo perezoso) es el término médico para la pérdida de la visión en un ojo aparentemente sano. Esto ocurre en los bebés y los niños si no hay un balance entre los ojos. En estos casos, el niño puede inconscientemente usar un ojo más que el otro. El ojo opuesto, perderá la visión debido a la falta de uso. Un ojo desbalanceado puede aparecer cuando hay catarata, estrabismo, ptosis (párpado caído), una herida del ojo o un error refractivo que es más pronunciado en un ojo. La ambliopía usualmente no tiene síntomas y generalmente se le descubre en los exámenes de la visión para la escuela. Esto debe ser tratado por un oftalmólogo antes de que el niño tenga de 6 a 10 años de edad, o la pérdida de la visión será permanente. El tratamiento le estimula al niño a usar el ojo perezoso, usando anteojos y/o usando un parche sobre el ojo “bueno.”

Ptosis: En algunos niños, el músculo que levanta el párpado superior falla en su desarrollo apropiado en uno o ambos ojos. Este músculo se debilita, lo cual causa que el párpado superior cuelgue, a esto se le llama ptosis. Cuando un párpado se cuelga y cubre la mitad del ojo, ese ojo puede parecer equivocadamente, más pequeño que el otro. La ptosis algunas veces puede resultar en ambliopia. Si la ptosis es severa, se requiere de una cirugía para levantar el párpado.

Retinopatía de Prematuros: Si un bebé nace prematuramente, los vasos sanguíneos en el ojo que suplen la retina no están completamente desarrollados. Algunas veces éstos vasos sanguíneos se desarrollan anormalmente y pueden dañar el interior del ojo. La retinopatía de prematuros puede ser detectada solamente durante un examen oftálmico, el cual debe realizarse en bebés prematuros durante sus primeras semanas de vida. Si la enfermedad avanza, el ojo puede ser tratado para prevenir la ceguera.

Desatención visual: Algunas veces, los infantes no comienzan a poner atención al estímulo visual hasta las 6 u 8 semanas de edad y esto es normal. Esto puede ser debido a un desarrollo demorado del sistema visual, común en infantes prematuros, pero también ocurre en bebés de término normal. Frecuentemente, el sistema visual madura normalmente con el tiempo. Sin embargo, la visión desatenta puede ser un signo de enfermedad del ojo y puede resultar en una pérdida permanente o progresiva de la visión. Un examen completo del ojo debe ser hecho en bebés de tiempo completo si parece haber desatención visual después de los 3 meses de edad.
Fuente: www.bebescr.com