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Como conseguir que el bebé deje de llorar

admin — Mon, 26 Jul 2010 17:32:53 +0000

15 maneras para conseguir que tu bebé deje de llorar: De 0 a 12 meses

El llanto es una de las maneras más efectivas que tienen los bebés para comunicarse. Es un signo de incomodidad que puede deberse a múltiples causas. Con tiempo, paciencia y capacidad de observación, seguro que sois capaces de ir entendiendo lo que quiere deciros vuestro bebé cada vez que llora. Con el siguiente artículo, queremos ayudaros en este aprendizaje y enseñaros formas de calmar el llanto del bebé.

Hasta varias horas llorando

Cuando un nuevo bebé llega a casa, su llanto pasa a ser una de los sonidos más habituales del hogar. Un bebé suele llorar un promedio de 3 horas al día, aunque un niño “muy llorón” puede hacerlo incluso durante más tiempo. Cuando más lloran los bebés es entre las 6 y las 8 semanas. Posteriormente, el número de horas de llanto suele reducirse hasta aproximadamente una hora al día hacia las 12 semanas. Especialmente llamativos para los padres primerizos son los cólicos del lactante, que se manifiestan como episodios de llanto diarios, que se dan sobre todo por las tardes, entre las 6 y las 8 de la tarde. Tres o cuatro niños de cada diez los padecen, ocurriendo típicamente entre la segunda semana de vida y el tercer o cuarto mes.

¿Por qué puede estar llorando?

El llanto del bebé puede deberse a múltiples causas, desde sensaciones normales (como el hambre o el frío), hasta enfermedades (como otitis o problemas digestivos). A continuación detallaremos las características del llanto debido a las diferentes molestias o dolencias que puede tener el bebé.

“¡Tengo hambre!”. Entre el nacimiento y las 3 semanas de edad, la principal causa de llanto del bebé es el hambre. El llanto de hambre suele ser rítmico y no demasiado agudo. Típicamente el bebé llora durante un rato corto, deja de llorar brevemente, vuelve a llorar, hace otra pausa, y así sucesivamente. Observad también la presencia de otros signos, como que el bebé abra mucho la boca, se chupe el dedo, o busque con su boca el pecho o el biberón.

“¡Tengo frío!”. La falta de ropa de abrigo o un ambiente demasiado frío pueden incomodar al bebé. Si vosotros notáis frío en casa, debéis pensar que el bebé lo acusará aún más, debido a que regula peor la temperatura. Cuando toquéis su piel, evitad hacerlo con las manos frías. Podéis calentarlas antes frotándolas.

“¡Tengo sueño!”. Cuando los bebés están muy cansados, en lugar de dormirse, a veces se muestran irritables. El llanto de cansancio suele vibrante e ir aumentando en intensidad. El niño a menudo bosteza y se frota los ojos con las manos. Debéis prestar atención a los primeros signos de cansancio de vuestro bebé, pues cuanto más agotado esté, más difícil puede ser calmar su irritabilidad. Para conseguir que se duerma, debéis buscar un ambiente tranquilo, pasearle o acunarle. También podéis probar a darle un masaje suave.

“¡Tengo los pañales mojados!”. Algunos bebés se muestran incómodos con los pañales manchados, y rápidamente lloran indicando que debemos cambiárselos. Otros no son tan sensibles a esta pequeña molestia. En todo caso, esta causa de llanto es muy fácil de comprobar y remediar.

“¡Cárgame en brazos, por favor!”. Tan pronto como aprenden los placeres de estar en brazos de mamá o papá, los bebés pueden llorar simplemente porque “quieren brazos”. Notaréis que esto es así si vuestro hijo comienza a llorar estando en la cuna y se calma en el momento en el que le cogéis en brazos. Durante los primeros 3 meses de vida, no debe preocuparos el “mimarle” por cargarle en brazos cada vez que llora.

“¡Me duele!”. Un llanto excesivamente intenso, más que hambre, cansancio o deseo de cariño, puede indicar dolor en alguna parte del cuerpo. Comprobad que no se encuentra en una postura incómoda, y que nada haga demasiada presión en ninguna parte de su cuerpo. Si después de esto sigue llorando, comprobad que sus ropas no estén demasiado prietas, y que no haya nada que le moleste, como por ejemplo un hilo o un pelo enrollado en un dedito.

“No me encuentro bien”. Cuando un bebé llora porque está enfermo, su llanto suele ser diferente del habitual, y muchos padres intuyen que algo no va bien. En general se trata de un llanto más sordo y débil. Si vuestro bebé presenta un llanto anormal o inconsolable, se encuentra decaído, rechaza el alimento, o tiene otros síntomas acompañantes, como fiebre, mal color o vómitos, debéis consultar inmediatamente con el pediatra.

“¡Quiero jugar!”. Si vuestro bebé llora y no parece tener hambre, frío, sueño o dolor… quizás sólo tenga ganas de jugar. Probad a hablar con él, cantarle o enseñarle su juguete favorito.

“¡Demasiados estímulos!”. El exceso de estímulos, como ruidos, luces o movimiento, también puede incomodar al bebé. Buscad un ambiente tranquilo, y comprobad qué efecto tiene el cambio.

Formas de calmar su llanto:

No existe un método infalible para calmar el llanto del bebé, pero sí que hay una serie de trucos y consejos que pueden ayudaros.

1. Un ritmo regular. Los movimientos o sonidos rítmicos pueden aliviar el llanto del bebé. ¡Probad algunos de estos métodos!

•Acunadle o balanceadle en su cunita.

•Paseadle en brazos o… ¡en coche! (de verdad, no falla).

•Acercadle los sonidos rítmicos de la lavadora o la televisión.

2. Masaje. Para los cólicos del lactante, al niño le puede sentar bien un masaje abdominal suave. Os recomendamos el masaje en posición vertical o tumbado con movimientos rotatorios de sus propias piernas sobre el abdomen.

3. La bañera. Nadie puede negar las propiedades relajantes de un buen baño en agua templada. Aprovechad el aseo diario para calmar a vuestro bebé.

4. Oso amoroso. Un buen abrazo puede calmar su llanto. También podéis probar a abrazarle a su osito de peluche o a una manta suave.

5. Contención. Los bebés recién nacidos tienden a estar en flexión y buscan la protección a su alrededor, como cuando estaban en el útero materno. Podéis intentar calmar su llanto envolviéndoles en una sabanita o una manta ligera, siempre teniendo cuidado de dejarles respirar correctamente.

6. Chupete. La succión del pulgar o del chupete es un método muy bueno para calmar el llanto del bebé. Recordad que no se debe utilizar el chupete en las primeras semanas de vida para no interferir con la lactancia materna.

7. Entretenimientos. Si vuestro hijo está revoltoso, probad a distraer su atención. Colcadle delante del espejo para que se vea reflejado en él. Mostradle algún juguete o simplemente algún objeto “interesante” de la casa, como los libros de la estantería o los alimentos del interior de la nevera.

8. Papá y mamá descansan. Seguro que a veces os habéis visto superados por el llanto del bebé. Pero no perdáis los nervios, pues esto sólo empeora las cosas. Vuestro hijo puede contagiarse de vuestro nerviosismo y frustración, y llorar todavía más. Tratad de turnaros a la hora de calmar el llanto del bebé. Y no dudéis en aceptar la ayuda de algún familiar o amigo y tomaros un descanso.
Como siempre os recomendamos, no dejéis de consultar con vuestro pediatra cualquier duda acerca de este tema o cualquier otro relacionado con la salud de vuestro hijo.
Fuente: http://www.mujer.tierra.es

Calendario del bebé: diez meses

admin — Thu, 04 Mar 2010 14:46:35 +0000

Seguimos con el repaso a los cambios evolutivos que tienen los pequeños en casa etapa con nuestro Calendario del bebé. Ahora hemos llegado al bebé de diez meses.

A los diez meses los bebés han alcanzado ya una maduración cognitiva, emocional y motriz que los hace unos compañeros maravillosos pero que les da una energía desbordante. Gatean y muchos se ponen de pie con ayuda.

La comunicación es su mayor placer, desarrollan el sentido del humor y cada vez comprenden mejor lo que les decimos y tratan de hacerse entender también.

Son grandes exploradores que disfrutarán tocándolo todo, los cacharros de cocina que les dejemos, las revistas, los juguetes, el contenido de los cajones y, si nos descuidamos, cualquier aparato de casa. Por eso hay que extremar las medidas de seguridad y nuestra atención permanente.

Desarrollo social, emocional y comunicativo

El bebé de diez meses entiende mucho más de lo que es capaz de decir. Sabe su nombre y reconoce la forma en la que nombramos a sus familiares cercanos y amigos más habituales de la casa. Empieza a aprender muchas palabras nuevas, pero solamente las de las cosas que les interesan a ellos.

Sigue teniendo gran necesidad de compañía, tanto en la vigilia como en el sueño, y quiere estar con sus papás en todo momento. La sociabilidad es un campo de aprendizaje continuo en el que experimentará con nosotros la forma de saludar y despedirse de los demás, convirtiendo los besos y sonrisas en su mejor carta de presentación.

Le encanta reír, hacernos reír con sus bromas sencillas y que le hagamos reír con juegos como escondernos tras una sábana o hacer cosquillas. También le encanta imitar los gestos y los sonidos. Las canciones infantiles y la música le hacen divertirse mucho.

Entiende palabras que se refieren a objetos cotidianos, necesidades y partes de su cuerpo. Sabe decir no y lo dice mucho, haciendo que podamos desesperarnos si no entendemos que es muy importante que haga este descubrimiento de ser capaz de negar algo para reforzar su conciencia de sí mismo.

Espera que lo entendamos si pide algo o si llora por algún motivo igual que él se esfuerza en interpretar nuestras palabras y emociones.

Aunque le encanta ver a otros niños no juega con ellos más que después del primer acercamiento. Se trata de lo que se llama el juego paralelo. Es contraproducente forzarlo en este sentido, pues no son capaces todavía de interactuar en sus juegos, pero si le gusta estar cerca de otro niño y hacer cada uno sus actividades.

Puede manifestar fuerte malhumor si se encuentra cansado o molesto y a veces puede tener dificultades para conciliar el sueño si ha pasado un día muy movido o si ha experimentado nuevas emociones. La compañía de sus padres y la lactancia le ayudan a relajarse en esos momentos.

Hablar, conversar con él esperando sus respuestas y explicarle lo que vamos haciendo o lo que vamos a hacer sigue siendo la mejor experiencia educativa que podemos ofrecerle.

Desarrollo físico y motriz

El bebé de diez meses gatea con las manos y las rodillas y además puede empezar a ponerse en pie agarrado a los muebles. Hay que prepararse porque ya pronto va a poder llegar a cualquier rincón de la casa.

Aprende a meter y sacar cosas de una caja y ese puede ser uno de sus juegos favoritos. Le venimos a llamar “la caja de los tesoros“. Teniendo varias cajas preparadas con objetos cotidianos pero seguros podemos confiar en que pase un buen rato distraído simplemente sacándolos y toqueteándolos.

Ya hace la pinza con sus dejos y es capaz también de agarrar el vasito de aprendizaje.

Con la introducción de los alimentos sólidos y la aparición de los dientes llega parejo un mayor control de la motricidad fina. El niño puede agarrar los objetos con fuerza y también, poco a poco, logra un mayor control de sus gestos más suaves, como acariciar o tomar algo suavemente con sus manos.

Alimentación

Comer solo, o al menos experimentar con la comida es algo maravilloso para ellos. Los alimentos no son algo que solamente se come, tienen olor, textura y además son muy interesantes cuando caen al suelo. Coger la comida con las manos y llevársela a la boca forma parte del aprendizaje natural de la alimentación autónoma y hay que dejarles hacer sus experimentos, por lo que no viene mal poner un buen hule en el suelo si el pequeño va a tratar de comer por sí mismo.

Podemos darle una cuchara y hasta un vasito de aprendizaje, sin insistir en que los use correctamente o regañarle si se le caen, se mancha o los deja caer.

No hay que preocuparse si no se come un enorme plato de papilla. . Es más, la mayoría de los bebés están preparados para comer cosas que puedan coger con los dedos y comerse ellos mismos, siempre que sean blanditas para que no se atragante.

Tener alimentos sanos y naturales, de textura adecuada para que no atragante, es una opción necesaria que puede también cubrir sus necesidades.

Si toma el pecho hay que seguir con la lactancia a demanda y si toma el biberón hay que continuar dándoselo directamente, sin dejárselo en la cuna o el cochecito para que lo tome él solo. La leche, materna o preparada, sigue siendo su alimento fundamental y sigue teniendo connotaciones emocionales muy intensas.

Seguridad

El bebé de diez meses es inquieto, quiere moverse libremente y no conoce el peligro. La forma de evitarlo no es tenerlo atado en la trona o el cochecito mucho tiempo, ni meterlo en la cuna o el parque la mayor parte del día. Hay que adecuar la casa para que gatee y se pueda tratar de alzar. Las solución de confinarlo es a veces necesaria, pero solamente deberíamos usarla para momentos puntuales e, incluso así, seguir atentos.

Nunca hay que dejar el niño en un sofá sin vigilancia. Por supuesto, si está en la trona o el cochecito hay que asegurarse de poner bien los cinturones.

Si vamos a ir en coche es preciso asegurar la sillita correctamente y lo primero que debemos hacer antes de entrar nosotros es atarlo correctamente, para que no se tire del asiento. Hay que llevar la sillita en el asiento trasero y siempre, siempre, tener al niño atado aunque sea para un trayecto de pocos metros.

El bebé echará la mano rápidamente a cualquier cosa que llame su atención. Por eso no hay que tomar alimentos calientes o usar cuchillos cerca de él sin una extrema vigilancia. Tampoco, ni un segundo, se le puede dejar sin vigilancia en el baño.

Conclusión

Ser padres de un bebé de diez meses es una etapa inolvidable. Nuestro pequeño ahora es una personita que ya no solamente se mueve por impulsos, sino que es consciente de lo mucho que le gustamos y de lo interesante que es el mundo al que lo hemos traido. Disfrutar de él, acompañarlo, es una experiencia maravillosa para la que hay que prepararse con paciencia y con una gran conciencia de la importancia de su seguridad emocional y física. Todo un reto.
Fuente: bebesymas.com

Niños tímidos

admin — Mon, 15 Jun 2009 08:27:00 +0000

¿Es normal que sea tan tímido?

No saludan a extraños, se esconden tras nuestras piernas… A los dos años, muchos niños parecen vergonzosos y solo quieren estar con papá y mamá. Aún nos necesitan para sentirse seguros y lanzarse a entablar nuevas relaciones. ¿Qué les pasa?

Pero este comportamiento es muy común. A los niños de esta edad se les llama tímidos, pero en realidad lo que pasa es que son “socialmente selectivos”: algunos se relacionan con todo el mundo sin mayor problema y otros declinan cualquier invitación para relacionarse con nadie que no sean papá y mamá o, como mucho, la abuela.

Una etapa de grandes cambios

Alrededor de los dos años tiene lugar un momento muy importante en la vida de los niños pequeños: empiezan a dejar de serlo. Nosotros creemos saber cómo es nuestro hijo. Y esto es verdad en cierto sentido, pero en otro, no lo es tanto. Estamos en una etapa de grandes cambios: un niño de dos años y un mes puede ser muy diferente a cómo será con dos años y ocho meses. Así que no hay que apresurarse y mucho menos intentar modelar su carácter, ya que es cambiante y tenemos un largo recorrido por delante.

El desarrollo afectivo de nuestro hijo se ha cimentado sobre la relación con sus padres (y fundamentalmente con la madre). Desde estas figuras de apego se lanzará a explorar otras relaciones cuando esté preparado para ello. A esta edad, el niño empieza a darse cuenta de que él es alguien. Se inicia una etapa de en la que intenta imponerse en pequeños actos cotidianos como no querer ponerse el pañal o no querer bañarse.

Es la edad del “no” y es la edad del “yo solo”. Pero también, lógicamente, es la edad del miedo. El miedo a los extraños, al mundo grande que hay ahí fuera, a todos esos “otros” que de repente han aparecido en su vida. La palabra “tímido” puede tener muchos significados, así que es importante saber a qué nos referimos cuando pensamos que nuestro hijo lo es: ¿No le gustan los otros niños? ¿Se avergüenza cuando algún adulto se dirige a él? ¿Le atemoriza hacer cosas nuevas? ¿Se inhibe ante los cambios?

¿Por qué?

Lo que nosotros llamamos timidez, muchas veces no lo es. Muchas de estas conductas suelen tener una explicación natural:

No es que al pequeño no le gusten los otros niños, es que prefiere jugar solo. Normal, los niños de dos años suelen quitarse los juguetes…

Le incomoda que los desconocidos le hablen con familiaridad: a los adultos nos encanta toquetear y hablar a los pequeños como si les conociéramos desde siempre.

Se siente pequeño para realizar determinadas actividades.

Los cambios le producen ansiedad (¿y a quién no?).

Es mejor prescindir de las etiquetas o aprender a utilizar expresiones que nos den matices positivos de su forma de ser: “Es muy cariñoso con su padre y conmigo”, “prefiere la tranquilidad del hogar”, “es un crío muy pacífico”.

Cuando un niño de esta edad se muestra vergonzoso nos está diciendo que aún necesita permanecer un tiempo cerquita de quienes le dan seguridad. Por lo tanto, no tiene sentido forzarle a relacionarse con los demás.

Es muy importante aceptar y aprender a amar al hijo que tenemos. Porque a veces, pese a la tolerancia, el cariño y el respeto, nuestro hijo va a seguir prefiriendo la soledad a la compañía, el silencio al bullicio o lo conocido frente a lo desconocido.

Nuestra paciencia y cariño hacia el niño tímido no deberían tener el objetivo de que “cambie”. Más bien deberíamos intentar que sienta que le queremos siempre, bajo cualquier circunstancia, tal y como es.

Actuar con paciencia

Quiere decir tolerar sus negativas, sus indecisiones, sus lógicos temores y sus retrocesos. Esto es actuar:

Sin forzarle: “Venga, saluda a la vecina que nunca le dices hola”.

Sin juzgarle: “Uyyy, qué vergonzosa”.

Sin agobiarle: “Decir hola y adiós es de niños educados, ¿tú no eres educada?”.

Y sin agobiarnos: “¿Será normal que mi hija no salude a nadie?”.

Ponerse en su lugar

Quiere decir ser empáticos, intentar sentir lo que él siente y proporcionarle un entorno físico y afectivo en el que se sienta seguro. Con buenas dosis de ambas cosas en pocos meses los niños avanzan en todos los ámbitos.

Otras veces su timidez es una simple cuestión de carácter: al igual que hay niños muy habladores, los hay tremendamente observadores, tenaces, mimosos… Formas de ser hay tantas como personas en el mundo y nuestros hijos no son una excepción.

¿Cuándo preocuparse?

En algunos casos, una timidez excesiva nos puede estar indicando alguna anomalía.

Va a cumplir los tres años y sigue sin tener interés alguno en jugar con otros niños o muestra una marcada ansiedad en situaciones nuevas o ante personas desconocidas.

Se muestra insensible al contacto físico (no lo busca ni lo disfruta).

Tiene un retraso significativo en el lenguaje (apenas dice un par de palabras con sentido) y no hace ningún esfuerzo para comunicar sus deseos o necesidades de ninguna manera (ni con gestos, ni con sonidos).

No se relaciona ni se muestra tranquilo con, al menos, una figura de referencia (mamá, papá), ni establece contacto ocular habitual con ellos.

Presenta retraso en algún área de su desarrollo: no mastica, no camina, etc.

Fuente: Ser Padres